صوت الحق والعدل -الإدارة بالنسبة للمدرسة كالعقل بالنسبة للجسد ، بدون عقل واعي مفكر ومدبر يسير الجسد بلا هدى متخبط غير قادر على بلوغ أهدافه ، هكذا الإدارة الجيدة بالنسبة للمدرسة و يتحقق التميز فى الإدارة المدرسية من خلال التركيز على مفهوم القيادة بدلا من مفهوم الإدارة الروتينية لأن المدير المتميز يجمع بين الكفاءه والفاعلية وهو مدير يقوم بكل الأعمال التي تطلب منه وكذلك الأعمال الآخرى التي تميز أداءه وتجعله مؤثرا في تنمية سلوك العاملين ومطوراََ لأدائهم والذي ينعكس ايجابيا على ابنائنا الطلبة . ومن خلال متابعتنا في جمعية صوت الحق لحقوق الانسان للعملية التعلمية هذا ما شاهدناه في بعض المدارس في محافظة اربد حيث تتبع الادارة مزيجاََ من الأساليب الإيجابية والرائعة و حسب طبيعة الموقف .
نحن نعلم بأن مدير او مديرة المدرسة هو : القائد التربوي الذي يشرف على تحقيق الأهداف التربوية وبتوجيهات مستمرة من معالي وزير التربية والتعليم وعطوفة الامين العام وعطوفة مدير التربية في الميدان من أجل إعداد الطلبه وتربيتهم تربية متكاملة روحياََ وخلقياََ وجسمياََ واجتماعياََ ، ليكونوا مواطنين صالحين فاعلين بالمجتمع ومن خلال متابعتنا في مركز صوت الحق لحقوق الإنسان لرصد العملية التعليمة وجدنا أن إدارة المدارس في مدرسة ثانوية بنات اربد ومدرسة رقية من المدراس المتميزة جداََ في العملية التربوية والتعليمية مما جعل الأسر والأهالي في محافظة اربد يتسابقون لتسجيل أبنائهم في هذه المدراس لما تتصف به من مميزات رائعة في الضبط والنظام والرعاية والعدالة بين الجميع .
ولقد شاهدنا إدارة هذه المدارس تتصف بأخذ المبادرة و الأبتكار من أجل التطوير والبحث عن أفضل البدائل لتحقيق الجودة الشاملة فى ضوء الإمكانات المتاحة وبمشاركة كل العناصر المهتمة بالعملية التربوية وفى ضوء القوانين والقواعد الميسرة للعمل.
وأن إدارة هذه المدارس تسعى بكل جهد من أجل الوصول إلى تحقيق كل الأهداف سواء إدارية او فنية من خلال التخطيط السليم والتنظيم والمتابعة وحسن سير العمل بمدرسته ، بالرغم من كبر حجم المسؤولية الملقاة على عاتق مدراء هذه المدراس ، فواجباته متعددة ومتنوعة ومتداخلة فيما بينها ، و أعتقد إن الواجبات ذات الصلة بالعلاقات الإنسانية من الواجبات التي ميزة المدراء في هذه المدراس وخاصة مع الطلاب واهاليهم والمجتمع المحلي ككل من خلال مقابلة أولياء أمور الطلاب ، ومتابعة مشكلات أبنائهم والعمل على حلها ضمن الظروف المتاحة وهذا لن يتم الا بوحود مديرة أو مدير لديهم صفات شخصية قيادية بحيث يكون قدوة حسنة في تصرفاته وأقواله. وقدرته على اتخاذ القرار واكتساب العلاقات الإنسانية وأن يكون عادلا في تصرفاته مخلصا في عمله وان يقدم المصلحة العامة على المصلحة الخاصة. وقدرته على التعامل مع الغير بنجاح ، وتكوين بناء متماسك ومتكامل ومتعاون من العاملين بقصد زيادة إنتاجهم في مجال العمل ، واستخدام أسلوب الترغيب والاستمالة في التعامل مع العاملين لا أسلوب القهر والإرهاب وبناء الثقة والاحترام المتبادل بين الجميع .
ومن هنا بأسمي واسم أعضاء الهيئة الإدراية في جمعية صوت الحق لحقوق الانسان نتقدم من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور محمد ذنيبات وعطوفة مدير تربية اربد الاولى ومدراء المدراس في ثانوية بنات اربد ومدرسة رقية بنت الرسول بجزيل الشكر والتقدير على جهودهم المميزة والرائعة في الارتقاء بالمستوى التعليمي بالرغم من حجم الضغط الذي يقع على وزارة التربية ومدراء التربية ومدراء المدارس في الميدان .
وفقنا الله جميعا لخدمة هذا البلد الغالي في ظل راعي المسيرة جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسن المعظم حفظه الله ورعاه وادام عزه وملكه .
المهندس علي شويطر .
رئيس جمعية صوت الحق لحقوق الانسان .
ولقد شاهدنا إدارة هذه المدارس تتصف بأخذ المبادرة و الأبتكار من أجل التطوير والبحث عن أفضل البدائل لتحقيق الجودة الشاملة فى ضوء الإمكانات المتاحة وبمشاركة كل العناصر المهتمة بالعملية التربوية وفى ضوء القوانين والقواعد الميسرة للعمل.
وأن إدارة هذه المدارس تسعى بكل جهد من أجل الوصول إلى تحقيق كل الأهداف سواء إدارية او فنية من خلال التخطيط السليم والتنظيم والمتابعة وحسن سير العمل بمدرسته ، بالرغم من كبر حجم المسؤولية الملقاة على عاتق مدراء هذه المدراس ، فواجباته متعددة ومتنوعة ومتداخلة فيما بينها ، و أعتقد إن الواجبات ذات الصلة بالعلاقات الإنسانية من الواجبات التي ميزة المدراء في هذه المدراس وخاصة مع الطلاب واهاليهم والمجتمع المحلي ككل من خلال مقابلة أولياء أمور الطلاب ، ومتابعة مشكلات أبنائهم والعمل على حلها ضمن الظروف المتاحة وهذا لن يتم الا بوحود مديرة أو مدير لديهم صفات شخصية قيادية بحيث يكون قدوة حسنة في تصرفاته وأقواله. وقدرته على اتخاذ القرار واكتساب العلاقات الإنسانية وأن يكون عادلا في تصرفاته مخلصا في عمله وان يقدم المصلحة العامة على المصلحة الخاصة. وقدرته على التعامل مع الغير بنجاح ، وتكوين بناء متماسك ومتكامل ومتعاون من العاملين بقصد زيادة إنتاجهم في مجال العمل ، واستخدام أسلوب الترغيب والاستمالة في التعامل مع العاملين لا أسلوب القهر والإرهاب وبناء الثقة والاحترام المتبادل بين الجميع .
ومن هنا بأسمي واسم أعضاء الهيئة الإدراية في جمعية صوت الحق لحقوق الانسان نتقدم من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور محمد ذنيبات وعطوفة مدير تربية اربد الاولى ومدراء المدراس في ثانوية بنات اربد ومدرسة رقية بنت الرسول بجزيل الشكر والتقدير على جهودهم المميزة والرائعة في الارتقاء بالمستوى التعليمي بالرغم من حجم الضغط الذي يقع على وزارة التربية ومدراء التربية ومدراء المدارس في الميدان .
وفقنا الله جميعا لخدمة هذا البلد الغالي في ظل راعي المسيرة جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسن المعظم حفظه الله ورعاه وادام عزه وملكه .
المهندس علي شويطر .
رئيس جمعية صوت الحق لحقوق الانسان .
ليست هناك تعليقات :
إرسال تعليق